央視怒批張桂梅，張雪峰式教育：不要站在高樓上，傲慢地指著大山
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編輯 : 大寶
發(fā)布 : 07-28
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教育作為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，一直以來備受關(guān)注。家長們時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)方式和成績，希望能夠通過正確的教育方式培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，實(shí)現(xiàn)望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。然而，在教育過程中，不同的教育方式引發(fā)了廣泛的爭議。最近有一個(gè)名為張桂梅的校長因其所倡導(dǎo)的"填鴨式教育"受到質(zhì)疑。張桂梅校長在農(nóng)村創(chuàng)辦了一所名為"華坪女高"的學(xué)校，但有人認(rèn)為她的教育方式存在問題，因?yàn)樵撔Ｖ两駴]有培養(yǎng)出清華北大的優(yōu)秀學(xué)生。一位博主對(duì)張桂梅的教育方式進(jìn)行了批評(píng)，認(rèn)為學(xué)生能否進(jìn)入名校與家庭環(huán)境和學(xué)校師資力量密切相關(guān)。他指出華坪女高存在"刷題"現(xiàn)象，類似于小鎮(zhèn)做題家，并且認(rèn)為這也是該校未能培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的原因。在此之前，張桂梅曾表示求學(xué)時(shí)要深埋題海，而張雪峰則強(qiáng)調(diào)在選擇專業(yè)時(shí)要考慮現(xiàn)實(shí)問題。張雪峰的言論引發(fā)了廣泛爭議。他在一場直播中表示如果自己是父母，學(xué)生要報(bào)新聞專業(yè)，他會(huì)打暈孩子，然后讓他報(bào)考其他專業(yè)。這番話遭到了很多人的批評(píng)，甚至包括新聞學(xué)教授和央視在內(nèi)的媒體也對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)。他們認(rèn)為張雪峰過于功利地看待學(xué)生的志愿選擇，忽視了學(xué)生的興趣愛好。山村教育一直備受關(guān)注，近年來精英專家對(duì)山區(qū)教育模式進(jìn)行了持續(xù)批評(píng)。其中有一位教育專家曾說過：“你認(rèn)為讓學(xué)生在監(jiān)獄式的學(xué)校苦讀好，還是讓他周游列國，增長見識(shí)好？”這一觀點(diǎn)引起了思考。教育資源對(duì)于每一個(gè)家庭來說都非常重要，但并非每個(gè)家庭都能提供豐富的教育資源，或者讓孩子周游列國。我們不能站在高樓上，傲慢地指責(zé)那些沒有同等機(jī)會(huì)的人。每個(gè)人所處的環(huán)境和條件不同，他們有著不同的困難和挑戰(zhàn)。張桂梅校長在接受采訪時(shí)分享了一個(gè)故事，讓人動(dòng)容。有一位學(xué)生的父親為了繳納書本費(fèi)早上兩點(diǎn)起床，花費(fèi)十多個(gè)小時(shí)走到學(xué)校，只付了50元3毛的學(xué)費(fèi)。他手里只有幾角錢的面值，父親尷尬地對(duì)張桂梅說：“我家只有這些錢，如果不夠，你給我一點(diǎn)時(shí)間，我回家再借錢。”聽到這樣的故事，引人深思。能夠接受高等教育已經(jīng)是一種幸運(yùn)，然而仍有很多山村學(xué)生在艱苦的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，甚至連支付學(xué)費(fèi)都是問題。詩和遠(yuǎn)方對(duì)于他們來說似乎遙不可及，因?yàn)樗麄兠媾R著更為現(xiàn)實(shí)的困境。華坪女高能夠給女生提供讀書的機(jī)會(huì)已經(jīng)是一項(xiàng)了不起的成就。封建教育思想的束縛曾使得很多女生失去了接受教育的機(jī)會(huì)。而張雪峰之所以用現(xiàn)實(shí)的方式回應(yīng)家長，是因?yàn)樗J(rèn)為在選擇專業(yè)時(shí)應(yīng)該考慮到就業(yè)前景。每個(gè)人都希望給孩子提供良好的教育資源，讓他們能夠有更廣闊的發(fā)展空間。然而，我們不能忽視那些處于困境中的學(xué)生和家庭。久居高樓的人無法真正體會(huì)大山的辛苦和遠(yuǎn)方的渴望，而久居大山的人也無法了解外面世界的廣闊。
