【預告】3月22日｜南方教研大講堂第106場綜合實踐活動專場——優化職業體驗活動發展學生綜合素質
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編輯 : 大寶
發布 : 03-20
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01活動主題優化職業體驗活動 發展學生綜合素質02活動目標《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》指出，綜合實踐活動課程是“通過探究、服務、制作、體驗等方式，培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程”。職業體驗作為綜合實踐活動課程四種重要活動方式之一，是促進學生“適應快速變化的社會生活、職業世界”、優化“個人自主發展”、建構社會責任感、“形成正確的勞動觀念和人生志向”，進而發展綜合素質的重要路徑。在實踐中，職業體驗活動存在“內容單一化、活動形式化、體驗淺表化”等問題。本次活動聚焦上述突出問題，通過案例展示、教研沙龍和專家視點等內容，著力研討如何優化學校機構合作、活動場景構建、體驗流程優化、反思交流深化、體系化與課程化建構等職業體驗活動關鍵環節，破解難點，為教師設計和實施職業體驗活動提供方法和指引；促進學生在職業體驗活動中經歷“價值體驗—價值澄清—價值內化—價值踐行”的完整過程，強化學生對職業的深度體驗，深化其對職業內涵、價值等的認識，將職業價值內化為自身素養，并在學習和生活中自覺踐行，以全面落實綜合實踐活動課程目標，發展學生綜合素質，提升課程質量。03活動內容1.課例展示：《校園職業體驗之今日我當家——活動成果展示課》（小學二年級）2.案例展示：《體驗消防職業，致敬平凡英雄》（小學五年級）3.教研沙龍4.專家視點04活動時間2024年3月22日14:30—17:30?05活動地點廣東省教育研究院八樓學術報告廳06指導單位廣東省教育廳07廣東省教育研究院08活動平臺教研網、觸電新聞、廣東教育 Plus、羊城派、廣東教育研究、廣東教育傳媒、中國移動和教育、粵教翔云。09活動議程10專家簡介馮新瑞中國教育科學研究院課程教學研究所副研究員，中國教育學會中小學綜合實踐分會副理事長兼秘書長，從事綜合實踐活動課程理論與實踐研究20多年，有多篇論文和專著發表或出版。曾參與國務院《關于全面加強新時代大中小勞動教育的意見》、教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》、《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》等文件的研制，曾受聘于北京大學等多家國培機構邀請培訓綜合實踐活動課程。李俊堂教育學博士，廣州大學教育學院（師范學院）碩士生導師，廣州大學教育學院教育學系副主任、基礎教育課程與教學研究中心副主任。現為全國教學論學術委員會理事、廣東教育學會課程與教學論專業委員會副秘書長。主要研究方向為課程與教學論。近年來，在《課程·教材·教法》《全球教育展望》等CSSCI及中文核心期刊發表論文20余篇。先后主持共青團中央課題、廣東省哲學社會科學規劃、廣東省教育科學規劃、廣東省高校人才創新平臺項目等省部級以上課題多項。博士畢業論文獲評北京師范大學優秀畢業論文。2020年獲聘“廣州良師青年教學新秀”。林曉潔高級教師，中山市教育教學研究室中小學綜合實踐活動、中小學勞動、中華優秀傳統文化教育教研員。于洋高級教師，深圳市教育科學研究院綜合實踐活動教研員。廣東省初中綜合實踐活動教研基地項目主持人，廣東省英特爾未來教育核心課程主講教師，廣東省青少年機器人競賽活動優秀輔導員，深圳市中小學電腦制作活動優秀組織個人，深圳市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0專家庫成員。曾獲得“全國中小學信息技術創新與實踐活動”教學實踐評優一等獎，廣東省中小學綜合實踐活動課程展示交流活動一等獎，深圳市中學綜合實踐活動課程教師說課比賽特等獎，深圳市中小學綜合實踐活動課程教師優秀成果評比一等獎。多次指導青年教師獲得省級教學一等獎。鄧興文中學高級教師，東莞市教育局教研室中學綜合實踐活動教研員、東莞市中小學科學教育項目組組長，廣東省初中綜合實踐活動學科教研基地主持人，東莞市教育學會中學綜合實踐活動專業委員會秘書長、東莞市教育學會常務理事、青少年科技教育學會常務理事。先后獲評東莞市普通中小學第一批教學能手、東莞市學科帶頭人、廣東省中小學綜合實踐活動課程“學科帶頭人”、廣東省家庭教育指導師。主編《勞動與技術》，參編《未來課程》3部教育著作，課題成果曾獲得廣東省中小學教育創新成果獎3項，東莞市創新成果獎4項。鄭建河中學高級教師，梅州市教師發展中心綜合實踐活動教研員，廣東省高中綜合實踐活動教研基地主持人，首屆梅州市名教師、葉劍英基金優秀教師、梅州市教學工作優秀教師、梅州市優秀教育工作者。發表論文13篇，出版專著《履踐致遠》《眾行致遠》，參與廣東經濟出版社《綜合實踐活動》（學習資源）、《科創和STEM教育實驗教材》《梅州市創建中國優秀旅游城市中小學知識競賽學習手冊》等多篇教材的編寫工作，主持教育部課題1項，省課題3項，市縣課題3項，取得一定成效。楊美紅河源市小學綜合實踐活動教研員，小學高級教師，廣東省第四批基礎教育小學綜合實踐活動學科教研基地（河源）項目主持人，河源市名教師工作室主持人，河源市優秀教師、優秀班主任，河源市中小學骨干教師（縣區種子教師)培訓工作的指導教師，河源市教育科研專家庫成員；廣東省名教師工作室主持人培養對象；參與市級以上課題研究5項，其中主持一項省“十三五”規劃課題并順利結題，近年來指導教師參賽，先后獲省級、市級獎項十多次。梁勇深圳市南山區南山小學校長，深圳市教育科研骨干教師。長期致力于基于數字技術的數學課程創新、跨學科主題教學、項目式學習、教師專業成長等領域的實踐和研究。課堂教學獲得國家級一等獎，課程創新案例多次入選教育部基礎教育司、中央電教館及中國教育科學研究院典型案例，研究成果多次榮獲廣東省基礎教育成果獎，多次獲南山區教育改革創新特等獎及一等獎。孫淼中山市石岐中心小學教師。先后被評為廣東省少先隊優秀輔導員、中山市骨干教師、新時代中山市青年崗位能手、中山市優秀教師、中山市少先隊優秀輔導員、中山市優秀寫作指導教師。曾獲廣東省第三屆中小學青年教師教學能力大賽小學綜合實踐活動學科一等獎第一名、中山市小學綜合實踐活動青年教師教學能力大賽暨教師教學競賽一等獎。所帶中隊獲得全國優秀少先隊集體、廣東省少先隊紅旗中隊等榮譽稱號。周麗佳中山市石岐中心小學教師。先后被評為中山市優秀教師、中山市閱讀點燈人、中山市師德標兵。曾獲“中山市語文素養大賽”一等獎、中山市吳桂顯教育基金獎。參與的語文學科和道法學科的課程入選市精品課程，其中道法學科的課程《安全記心上》獲市一等獎，并被評為市精品課程；參與研究的勞動實踐活動案例《勞動創造美好生活》分別獲中山市項目式學習案例一等獎和中山市課程資源案例一等獎。朱曉玲中山市石岐中心小學教師。曾獲中山市班會課比賽一等獎，中山市語文閱讀大賽一等獎，中小學“中華優秀傳統文化教育課”教學大賽二等獎。課例、微課、論文、課題研究等方面均取得了優秀成績，曾獲省級獎項5項，市級獎項20余項，多次被評為中山市優秀教師。徐瑩瑩南方科技大學教育集團（南山）第二實驗學校數學教師，中共黨員，首都師范大學課程與教學論碩士。曾獲第六屆全球未來教育設計大賽優秀視頻獎；深圳市南山區微課大賽三等獎等。發表多篇核心期刊，所撰寫《“雙減”背景下混合學習體系化模式設計及有效模式研究》獲得教育部2022年智慧教育優秀案例并收錄于Springer Link數據庫。李思孜深圳市南方科技大學教育集團（南山）第二實驗學校美術教師，中共黨員，北京師范大學美術學碩士。中國當代藝術阿特網藝術家；深圳市南山區美術教育特色工坊“兒童畫與兒童情緒”工坊主持人；曾獲安徽省美術作品展優秀獎；南山區中小學美術課堂教學藝術鑒賞微課大賽二等獎；南山區美育風華優秀美術作品展二等獎等。追求藝術與教育的結合，專注于培養學生的藝術感知與創造力。胡軍茍中學高級教師，廣東省教育研究院綜合實踐活動教研員，省名教師工作室主持人。11教研網觸電新聞廣東教育Plus羊城派廣東教育研究廣東教育傳媒中國移動和教育粵教翔云來源：廣東省教育研究院編輯：廣東君
